Aquest blog vol ser un espai d'informació i reflexió sobre els temes educatius.
Contra l’Educació Cívica
educa | 17 Desembre, 2005 00:05
"Los padres católicos de alumnos agrupados en CONCAPA volvieron hoy a arremeter contra la 'imposición' de la nueva materia Educación para la Ciudadanía, recordaron que plantearán la 'objeción' a que sus hijos la estudien y pedirán la retirada de la LOE y la dimisión del presidente del Gobierno." (Agència Efe, 12-12-2005.)
Algunes associacions de la dreta volen acollir-se a l’objecció de consciencia per evitar que els seus fills cursin l’assignatura d’Educació per la Ciutadania prevista a la LOE. Volem creure que no són conscients del significat de la seva posició, ja que del contrari la seva declaració seria molt greu. Que vol dir considerar que una possible assignatura d’educació cívica és contrària a la consciencia d’algú?. Tan sols es pot entendre que aquest algú no accepta el funcionament d’una societat democràtica en la que existeixen un valors comuns a tots, amb independència de totes les conviccions religioses o polítiques i que és contrari a que aquests valors formin part de la formació bàsica de tots els ciutadans. És que algú pot aplicar la seva objecció de consciencia a que és pugui formar a persones en contra de la discriminació dels homes i les dones?, o que es puguin inculcar valors de respecte a l’opció sexual que pugi tenir cada un?, o veu perillar la integritat moral dels seus fills amb una formació que pugui defensar que la pena de mort es contrària a la dignitat humana i prohibida a la nostra Constitució.
Diuen, aquestes associacions, que l’Educació per la Ciutadania, és una mena d’alternativa a l’ensenyament de la religió que vol imposar el govern i que aquesta formació podria ser contrària a les seves conviccions morals. Quines conviccions moral tenen aquesta gent que puguin considerar una l'educació cívica contraria a les seves conviccions?. La Constitució, aquesta que ara defensen tant, diu ben clar que cap ensenyament pot anar contra els principis constitucionals. Quina és la causa del seu patiment?, que un professor d’Educació per la Ciutadania pugui defensar, com seria la seva obligació, que els ciutadans d’una comunitat autònoma amb llengua pròpia diferent al castellà tenen dret a parlar en aquesta llengua? O què puguin ensenyar que no es pot discriminar per raons de raça, religió o sexe?. A què tenen por?, quines conviccions morals poden ser violades per una educació cívica basada en els principis constitucionals, en la declaració universal dels drets humans i en els valors d’una societat democràtica?. Ens hauríem de començar a preocupar per certes declaracions d’alguns col·lectius que demostren, "sin complejos" un rebuig massa clar pels valors democràtics.
Algunes associacions de la dreta volen acollir-se a l’objecció de consciencia per evitar que els seus fills cursin l’assignatura d’Educació per la Ciutadania prevista a la LOE. Volem creure que no són conscients del significat de la seva posició, ja que del contrari la seva declaració seria molt greu. Que vol dir considerar que una possible assignatura d’educació cívica és contrària a la consciencia d’algú?. Tan sols es pot entendre que aquest algú no accepta el funcionament d’una societat democràtica en la que existeixen un valors comuns a tots, amb independència de totes les conviccions religioses o polítiques i que és contrari a que aquests valors formin part de la formació bàsica de tots els ciutadans. És que algú pot aplicar la seva objecció de consciencia a que és pugui formar a persones en contra de la discriminació dels homes i les dones?, o que es puguin inculcar valors de respecte a l’opció sexual que pugi tenir cada un?, o veu perillar la integritat moral dels seus fills amb una formació que pugui defensar que la pena de mort es contrària a la dignitat humana i prohibida a la nostra Constitució.
Diuen, aquestes associacions, que l’Educació per la Ciutadania, és una mena d’alternativa a l’ensenyament de la religió que vol imposar el govern i que aquesta formació podria ser contrària a les seves conviccions morals. Quines conviccions moral tenen aquesta gent que puguin considerar una l'educació cívica contraria a les seves conviccions?. La Constitució, aquesta que ara defensen tant, diu ben clar que cap ensenyament pot anar contra els principis constitucionals. Quina és la causa del seu patiment?, que un professor d’Educació per la Ciutadania pugui defensar, com seria la seva obligació, que els ciutadans d’una comunitat autònoma amb llengua pròpia diferent al castellà tenen dret a parlar en aquesta llengua? O què puguin ensenyar que no es pot discriminar per raons de raça, religió o sexe?. A què tenen por?, quines conviccions morals poden ser violades per una educació cívica basada en els principis constitucionals, en la declaració universal dels drets humans i en els valors d’una societat democràtica?. Ens hauríem de començar a preocupar per certes declaracions d’alguns col·lectius que demostren, "sin complejos" un rebuig massa clar pels valors democràtics.
General | 
Enllaç permanent | 
Comentaris (3) | 
Retroenllaços (0)
Menú
Cerca
Calendari
| « | Desembre 2005 | » | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dl | Dm | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
Recentment
- Els blocs una bona forma d'estar informats.
- Els arguments ideològics de la segregació de nins i nines a l’escola.
- La segregació escolar de nins i nines.
- Quins alumnes nouvinguts aniran al col·legi del Parc Bit?
- El PP i l’escola privada
- Convivència als centres escolars
- Els mestres de la República
- La diversitat cultural. Documents per la reflexió i el debat
- Un pare agredeix a un professor en un centre educatiu.
- Els sistemes educatius europeus ¿Crisi o transformació?